童话故事作者的名字有哪些-

网上有关“童话故事作者的名字有哪些?”话题很是火热，小编也是针对童话故事作者的名字有哪些?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1、郑渊洁，1955年6月15日生于河北省石家庄市，中国当代作家。2018年5月，演讲集《童话都不敢这么写》出版。

2、格林兄弟是雅各布·格林和威廉·格林兄弟两人的合称，他们是德国19世纪著名的历史学家，语言学家，民间故事和古老传说的搜集者。

3、曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城市盐都区学富镇中兴街道周伙村，中国作家、儿童文学作家。

4、冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

5、汉斯·克里斯汀·安徒生（Hans Christian Andersen，1805年4月2日～1875年8月4日），19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。

世界读书活动日方案

1-6年级小学生必读课外书100本

一年级学生必读书目

1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社

2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社

3、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社

4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社

5、《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳北京教育出版社

6、《汉字的故事》梅子涵着上海科普出版社

7、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生着，叶君健译译林出版社

二年级学生必读书目

8、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫着，裴家勤译译林出版社

9、《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹着，倪海曙译上海译文出版社

10、《格林童话全集》（德）雅各布.格林威廉.格林着译林出版社

11、《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社

12、《神奇的符号》苏步清着湖南少儿出版社

13、《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社

14、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社

15、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社

16、《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社

17、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社

18、《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社

19、《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社

三年级学生必读书目

20、《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社

21、《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治着周龙梅少年儿童出版社

22、《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺着北京教育出版社

23、《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社

24、《130个科学游戏》(德)汉斯.普雷斯着，吴衡康编译中国少儿出版社

25、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社

26、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司

27、《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社

28、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社

29、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社

30、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社

31、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社

32、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社

33、《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社

34、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社

35、《灵性的王国》张香桐着湖南少儿出版社

36、《爱的教育》(意)亚米契斯着，马默译浙江少年儿童出版社

四年级学生必读书目

37、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社

38、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社

39、《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社

40、《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社

41、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社

42、《无尽的追问》王淦昌着湖南少儿出版社

43、《昆虫记》(法)法布尔着，言小山译人教社大百科全书

44、《我的野生动物朋友》(法)蒂皮.德格雷，黄天源译云南教育出版社

45、《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社

46、《做人与做事》卢勤接力出版社

47、《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社

48、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社

49、《第三军团》张之路中国少年儿童出版社

50、《巫师的沉船》班马21世纪出版社

51、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社

52、《木偶奇遇记》(意)卡洛.科洛迪着，杨建民译上海科技教育版社

53、《格列佛游记》(英)乔纳森.斯威夫特着，杨吴成译人教、译林版

54、《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年

55、《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉。布什湖北少儿出版社

56、《七彩的分光》王大珩着湖南少儿出版社

57、《悠长的岁月》贾兰坡着湖南少儿出版社

58、《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社

五年级学生必读书目

59、《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社

60、《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社

61、《普希金童话》(俄)普希金着，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社

62、《王尔德童话》(英)王尔德着，唐讪辉译中国连环画出版社

63、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社

64、《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社

65、《中外网络故事》伍钚编中国少年儿童出版社

66、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社

67、《水陆两栖人》(苏)阿历山大.别利亚耶夫，善诚译科学普及出版社

68、《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社

69、《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社

70、《上下五千年》林汉达曹余章着上海少年儿童出版社

71、《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石华夏出版社

72、《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社

73、《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社

74、《幻城》郭敬明春风文艺出版社

75、《鲁滨逊飘流记》(英)笛福着，王泉根译北京少年儿童出版社

76、《魔法师的帽子》(芬)杨松着，任溶溶译纺织工业出版社

77、《金银岛》(英)史蒂文生着，单蓓蕾译北京出版社

78、《吹牛大王奇游记》(德)埃.拉斯伯刘浩译少年儿童出版社

79、《淘气包艾米尔》(瑞典)阿.林格伦着，高锋红译中国少儿出版社

80、《童年》（俄）高尔基着，上海译文出版社

81、《做一个快乐的少年人》邓碧霞译三联书店

六年级学生必读书目

82、《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社

83、《高士其科普童话》高士其人民文学出版社

84、《元素的故事》(苏)依.尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社

85、《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司

86、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店

87、《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编着少年儿童出版社

88、《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社

89、《丛林传奇》(英)吉卜林着，徐朴译少年儿童出版社

90、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔着陈伯吹译上海科技教育出版社

91、《骑鹅旅行记》(瑞典)塞.拉格洛夫着，王泉根译北京少年儿童出版社

92、《汤姆.索亚历险记》(美)马克.吐温着，钟雷主编哈尔滨出版社

93、《捣蛋鬼的日记》(意)万巴着，思闵译中国社会出版社

94、《小王子》（法）圣埃克苏佩里着，马振聘译，人民文学出版社

95、《哈里.波特与魔法石》（英）joko罗琳人民文学出版社

96、《生命的密码》谈家桢着湖南少儿出版社

97、《假如给我三天光明》海伦.凯勒着李汉昭译华文出版社

98、《父与子》(德)埃.奥.卜劳恩，洪佩奇编译林出版社

99、《大作家史努比》（美）蒙特.舒尔兹中信出版社

100、《再见了，可鲁》（日）秋元良平等南海出版社

　为了保障活动顺利、圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我精心整理的世界读书活动日方案（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　世界读书活动日方案1

　一、指导思想

　以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

　二、活动主题

　快乐阅读，快乐成长

　三、活动内容

　1、读书节启动仪式：（4月xx日早xx：00—xx：20）

　宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

　2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（4月xx日—4月xx日）

　各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

　3、“读书”活动。（4月xx日—4月xx日下午）

　每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。

　4、“读书节礼物”购书活动（4月xx日—4月xx日）

　每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

　5、“有奖读书问答”活动。（4月xx日—4月xx日）

　各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。

　6、“故事大王”巡演。（4月xx日早上）

　每班选派2-3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

　7、“我的第一本书”设计活动。（4月xx日全天）

　在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。

　8、读书节交流活动。（4月xx日下午）

　开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。

　9、读书节闭幕式（4月xx日早）

　为读书节活动中故事大王、图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。

　世界读书活动日方案2

　活动名称：

　xxx

　活动组织：

　xxx

　活动时间：

　xxx

　活动负责人：

　xxx

　一、活动目的

　本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是智慧的源泉，读书可增长知识，开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴，让同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学们亲近书本的欲望，培养同学们读书热情，从而达到传播知识，启迪思想的作用。

　二、活动主题

　书韵飘香，悦读人生

　三、活动人员

　（一）负责人

　总负责：葛甜

　（二）参加对象

　经贸管理系全体青协会员

　四、活动步骤

　（一）活动准备前期

　1、活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。

　2、4月x日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传，讲明读书的重要性。

　3、4月x日晚根据具体情况做出合理人员安排等。

　（二）活动实施

　1.系列活动之一：书行天下—寻找校园最美的读书天使

　（1）会员随机抓拍校园读书天使。

　（2）挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣传。

　2.系列活动之二：好书盛宴—精品图书漂流

　（1）4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则，以及归还的****。

　（2）4月xx日xx首次图书漂流，图书漂流地点设置在CD报告厅门口，每星期五xx：00将定为“漂流日”也可以归还图书。

　（3）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名和****，要爱护书籍并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则，写下自己的读书心得。

　（4）4月xx日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂友汇卡片”。

　（5）我们可以根据图书上漂友团的记录，选取最佳读书心得进行一个图书排行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴交流。

　3.系列活动三：翰逸书香—书海导航

　（1）寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。

　（2）4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩带

　和书签介绍作者及内容简介，供同学们参阅。

　4.系列活动五：图书管理员-整理图书

　（1）在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍，爱护书籍。

　（2）整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。

　5.系列活动五：经典时空—影片展播

　（1）4月23号晚在CD报告厅播放《傲慢与偏见》。

　（2）我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。

　五、活动时间及地点

　1.时间：xx年4月x日

　2.地点：CD报告厅门口及CD报告厅，图书馆

　六、资金预算

　世界读书活动日方案3

　一、活动主题

　四月书香满校园，心灵观察世界窗

　二、活动简介

　每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

　三、活动目的

　1.开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”

　2.提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。

　3.在成长中学习，在学习中成长

　4.推进学风建设，营造学习氛围。

　5.丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

　四、活动主办方

　团委学生会

　五、活动策划承办方

　团委学生会学习部

　六、活动时间与地点

　时间：xx年4月22-23日

　地点：食堂前空地

　七、活动对象

　全校师生

　八、活动总负责人

　xx

　九、活动内容

　（一）LoveCare·爱心捐书

　1.活动意义：

　帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。

　让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。

　同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。

　2.活动形式：

　1）、按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。

　2）、募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典（如：新华字典、成语字典、英汉字典）等工具书。（注：如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。

　3）、所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。

　（二）旧书互换--以书会友

　1.活动意义：

　这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。

　2.活动形式：

　1）、按照同学们自愿的.原则，在全校进行捐赠。

　2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。

　3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。

　世界读书活动日方案4

　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译为“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

　读书能增长知识，开阔眼界，读书能明白事理，增强能力，为庆祝“4.23世界读书日”，倡导全民阅读，共建书香校园，xx学院读书协会开展“4.23世界读书日”系列活动。

　一、活动主题：

　畅想春天，分享阅读。

　二：主办单位 ：

　共青团xx学院委员会。

　xx学院图书馆。

　三、承办单位：

　xx学院读书协会。

　四、活动内容：

　1、活动名称：音乐欣赏晚会

　活动时间：2022年x月x日

　活动地点：报告厅

　承办单位：读书协会xx戏剧社。

　2、活动名称：快乐晨读

　活动时间：2022年x月x日早。

　活动地点：xx学院图书馆门前广场。

　承办单位：读书协会论辩演讲部。

　3、活动名称：正版图书进校园

　活动时间：2022年x月x日——x日。

　活动地点：xx学院图书馆门前广场。

　承办单位：读书协会理事会。

　4、活动名称：辩论赛总决赛

　活动时间：2022年x月x日。

　活动地点：报告厅。

　承办单位：读书协会论辩演讲部。

　5、活动名称：影视观摩——《当幸福来敲门》

　活动时间：2022年x月x日。

　活动地点：报告厅。

　承办单位：读书协会创意实践部。

　6、活动名称：读书心得征文

　活动时间：2022年x月x日——x日。

　承办单位：读书协会xx文学社。

　7、活动名称：“我最爱的图书、期刊”评选活动

　活动时间：2022年x月x日——x日 。

　承办单位：读书协会理事会。

　8、活动名称：“图书借阅”、“读者借阅”排行榜

　活动时间：2022年x月x日——x日。

　承办单位：读书协会创意实践部。

　9、活动名称：网络专家讲座

　活动时间：2022年x月x日。

　活动地点：报告厅。

　承办单位：读书协会办公室。

　五、活动目的：

　1、通过一系列的活动，有利于激发同学们对读书的兴趣，动员全校的师生共同参与到书香校园的创建中。

　2、培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，提高了学生的人文素质和科学精神，积淀了校园人文底蕴。

　3、此次活动活跃了校园社团文化，加强了校风学风建设，以特有的方式体现了闲暇教育。

　六、注意事项：

　1、积极联系媒体记者，通过媒体宣传扩大活动影响。同时提高协会影响力。

　2、活动之前通过海报，分会长与飞信相结合将活动宣传最大化，确保参加人数，提高活动品质。

　3、活动时做好应急预案，防止出现问题。

　4、活动结束后及时写出新闻稿，并且及时发布到博客上。同时做好活动总结，为下次活动做准备。

　5、做好财务预算与财务总结。

　世界读书活动日方案5

　活动意义：

　书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。我们年级组将在四月进行亲子读书日活动。

　通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

　活动主题：

　书香浸润童年，阅读点亮人生

　活动口号：

　我阅读!我成长!

　活动时间：

　2022年4月x日。

　活动地点：

　各班班级教室及操场。

　活动内容：

　第一阶段：策划启动阶段

　1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。

　2、筹备活动日当天所需活动物品。

　3、以班级群向家长下发活动方案及倡议书。

　4、制定班级的具体活动方案并传至班级群里。

　5、以班级群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。使家长对本次活动有所了解。

　6、提前请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”的半成品。

　第二阶段：实施阶段

　1、集体观看学习读书意义及好处。

　2、请个别家长进行亲子绘本阅读分享经验交流。

　3、亲子图书交流分享。

　4、图书漂流活动(旧书义卖)。

　世界读书活动日方案6

　指导思想

　阅读是开启智慧的窗，是打开心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道，成人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以发展口语表达能力，丰富生活经验，借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园倡导教师与好书为伴，带动家长与幼儿同读书，共成长。

　活动主题

　xx。

　活动目标

　1.通过师生共读活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

　2.通过读书活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。

　活动时间

　2022年4月23日。

　活动安排

　一、第一阶段：启动阶段

　1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。

　2、幼儿园内宣传海报，做好环境布置。

　二、第二阶段：活动阶段

　(一)教师读书活动：

　1、教师制定个人读书计划，每月阅读1本书籍(名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书、儿童读物)，定期开展读书分享活动，交流读书心得体会，促进教师间的相互交流与学习，不断充实自己。

　2、做好读书笔记。

　要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来，每位教师精读一至两本教育专著，每月至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。

　(二)幼儿读书活动：

　1.在4月x日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集通知。班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给老师，对照片附一段文字说明，将明贴在一张彩色硬卡纸上进行装饰。

　2.“读书”活动。

　每天上午早操前及下午班级老师安排孩子开展讲故事、读书活动，大班段开展阅读报纸活动，每天上午在老师及幼儿间普及阅读报纸的的兴趣。

　3.“有奖读书问答”活动。

　班级老师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。

　4.读书节交流活动。每位幼儿带一至两本图书回园，与同伴交流阅读以此增加幼儿的读书交流。

　三、第三阶段：总结评比阶段

　1、开展“读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。

　2、读书节系列活动展示(亲子阅读、班级阅读、好书推荐会)。

　四、其他事项：

　1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料(文字、)的收集、整理、上报工作。

　2、做好读书节的相关活动信息报道。

　3、做好各类资料的收集、归档工作。

　世界读书活动日方案7

　为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。

　一、活动组织单位

　xx市新华书店、xx省青年报、xx省少儿出版社、xx省教育出版社。

　二、活动时间：

　4月22日上午(时间待定)。

　三、活动地点：

　图书大厦。

　四、活动安排

　1、xx省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。

　2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。

　3、xx省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。

　4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。

　5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息小学世界读书日活动方案小学世界读书日活动方案。

　6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。

　五、各单位分工

　xx市新华书店：

　1、活动方案的总体制定与安排，与xx省青年报、出版社联系活动的具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署。

　2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。

　3、为小记者准备一份小礼品。

　4、现场照相，留取相关资料。

　世界读书活动日方案8

　一、活动目的：

　“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

　二、主办：

　团支部、图书馆、少先队、工会。

　三、活动内容：

　(一)教师活动

　1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛

　(1)参加对象：xx周岁以下青年教师。

　(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至2022年4月x日止。

　评选阶段：2022年x月上旬组织专家进行审查初评。

　公示阶段：2022年x月中旬。

　(3)参赛方式和要求

　①参赛者在xx新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文。②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格。

　③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。

　④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)。

　⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟。

　⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在xx字以内。发布时请在标题前注明博文大赛。

　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、****等信息。

　2.“读书，让人生更美好”读书征文活动

　(1)参加对象：xx周岁以下青年教师必写。

　(2)作品上交时间：即日起至4月x日止。

　(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

　(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　(二)学生活动

　1.“走进书里”读书征文活动：

　(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

　(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

　(3)参加年级：不限。

　(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文。

　以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

　2.4月x日班队课

　(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

　(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。

　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。

　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

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