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《机械制造技术基础课程设计》教学纲要一、课程概述
课程名称: 机械制造技术基础
课程编号：061288006
总学时数: 一周
学 分: 1
课程类别: 专业课
课程要求: 必修
授课专业: 机械设计制造与自动化专业
先修课程: 机械制图、机械设计、互换性与技术测量、机械制造技术基础等
二、本课程的性质和任务
本课程设计是学生在学完机械制造技术基础课程、进行了生产实习之后的一个综合性和实践性很强的教学环节，学生通过课程设计，能综合运用所学基本理论以及在生产实习中学到的实践知识进行工艺及结构设计的基本训练，掌握机械制造过程中的加工方法、加工装备等基本知识，提高学生分析和解决实际工程问题的能力，为后续课程的学习及今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基础。
三、 课程设计的基本内容
（一）对零件（中等复杂程度）进行工艺分析，画零件图。
（二）选择毛坯的制造方式。
（三）制订零件的机械加工工艺规程
1．选择加工方案，制订工艺路线；
2．选择定位基准；
3．选择各工序所用的机床设备和工艺装备（刀具、夹具、量具等）；
4．确定加工余量及工序间尺寸和公差；
5．确定切削用量和工时定额。
（四）填写工艺文件
1．填写机械加工工艺卡片；
2．填写机械加工工序卡片。
（五）编写设计说明书。
四、本课程设计的基本要求
（一）通过本课程设计，应使学生在以下几方面得到锻炼：
1．能运用机械制造技术基础课程中的基本理论和生产实习中学到的实践知识，正确地解决一个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量。
2.学会使用手册及图标资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称及用途，做到熟练运用。
（二）在规定时间内应完成以下任务：
1．机械加工工艺卡片一张；
2．机械加工工序卡片一张；
3．设计说明书一份。
五、学时分配建议
本课程设计一周时间集中安排，对各步工作不作统一规定，建议指导教师按以下进度进行辅导：
课程设计内容
时间
熟悉课题、查阅资料
1天
零件分析，画零件图
1天
制订零件加工工艺规程
2天
填写工艺文件
1.5天
编写设计说明书
1.5天
合计
7天
六、其它说明
1、时间安排
建议安排在生产实习之后进行。
2、设计题目选择
指导教师可根据课程设计指导书中提供的题目或所搜集的技术资料灵活安排。
保证三周时间内工作量饱满。
3、人员分组及分工
建议2～3人一小组，各小组题目不同。每组中每个学生应当完成教师指定工序的设计计算、夹具结构设计等内容。
4、设计说明书要求
设计说明书用统一纸张书写。内容包括设计任务书，零件的分析，加工工艺规程设计，夹具设计等。建议编写顺序如下：
（1）设计说明书封面
（2）设计任务书
（3）目录
（4）零件的分析
（5）加工工艺规程设计
（6）小结
5、指导教师应鼓励学生利用计算机进行辅助设计。
课程设计题目通常定为：设计××零件的机械加工工艺规程及相关工序的专用夹具。零件图样、生产纲领和生产条件是设计的主要原始资料，由指导教师提供给学生。零件复杂程度以中等为宜，生产类型为成批生产。
学生根据教师设计任务书中规定的设计题目，分组进行设计，按照所给零件编写出相应的加工工艺规程，设计出其中由教师指定的一道重要工序（如：工艺规程中所要求的车、铣、钻夹具中的一种）的专用夹具，并撰写说明书。学生在指导教师的指导下，参考设计指导书，认真地、有计划地、独立按时完成设计任务。
具体设计内容如下：
1．对零件进行工艺分析，拟定工艺方案，绘制零件工作图1张。
2． 确定毛坯种类及制造方法，绘制毛坯图1张。
3． 拟定零件的机械加工工艺过程，选择各工序加工设备及工艺装备（刀具、夹具、量具、辅具），确定某一代表工序的切削用量及工序尺寸。编制机械加工工艺规程卡片（工艺过程卡片和工序卡片）1套。
4．设计重要工序中的一种专用夹具，绘制夹具装配总图和大件零件图（通常为夹具体）各1张。
5．撰写设计说明书1份。 （1）学生应像在工厂接受实际设计任务一样，认真对待课程设计，在教师指导下，根据设计任务，合理安排时间和进度，认真地、有计划地按时完成设计任务。
（2）课程设计是学生应用所学理论知识解决生产实际问题的学习过程，因此学生应自充分发挥主观能动性，刻苦钻研，独立思考，理论联系实际，大胆提出技术先进、经济合理并切实可行的设计方案。
（3）学生必须以科学务实和诚信负责的态度对待自已所做的技术决定、数据和计算结果，培养良好的工作作风。
（4）在设计中学生应认真阅读有关设计资料和课程设计指导书，其中查阅参考资料是课程设计的一项基本功训练，因而学生应该独立查阅参考资料，并进行设计方案的分析比较，在此基础上教师给予指导和帮助。
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