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一、护理学专业介绍 1、护理学专业简介
护理学专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
2、护理学专业主要课程
基础医学、临床医学、护理学。2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。
3、护理学专业培养目标
培养目标
本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
培养技能
1．掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识；
2．掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；
3．掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；
4．具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；
5．熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；
6．了解护理学的学科发展动态；
7．掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
4、护理学专业就业方向与就业前景
根据卫生部的统计，到2015年中国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才；另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
二、护理学专业大学排名
1. 北京大学 A+
2. 四川大学 A
3. 解放军第二军医大学 A
4. 中南大学 A
5. 北京协和医学院 B+
6. 上海交通大学 B+
7. 首都医科大学 B+
8. 吉林大学 B+
9. 复旦大学 B+
10. 南京医科大学 B+
11. 山东大学 B+
12. 中山大学 B+
13. 重庆医科大学 B+
14. 天津医科大学 B+
15. 哈尔滨医科大学 B+
16. 山西医科大学 B+
17. 中国医科大学 B+
18. 苏州大学 B+
19. 南京中医药大学 B+
20. 浙江大学 B+
21. 温州医学院 B+
22. 武汉大学 B+
23. 华中科技大学 B+
24. 西安交通大学 B+
25. 南方医科大学 B+
26. 郑州大学 B
27. 大连医科大学 B
28. 延边大学 B
29. 安徽医科大学 B
30. 广西医科大学 B
31. 石河子大学 B
32. 河北大学 B
33. 辽宁医学院 B
34. 杭州师范大学 B
35. 新疆医科大学 B
36. 扬州大学 B
37. 大连大学 B
38. 广州医学院 B
护理学要学：基础护理学、护理学导论、内科护理学、妇产科护理学。
1.基础护理学
基础护理学是自然科学和社会科学相互渗透的一门综合性的应用学科。护理学以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及与护理相关的社会、人文科学理论为基础。
形成其独特的理论体系、应用技术和护理艺术，为人们生老病死这一生命现象的全过程提供全面地、系统地、整体的服务。帮助或指导病人解除由于这些变化而带来的痛苦和不适应，使之处于协调、适应的最佳身心状态，促进病人恢复健康。
2.护理学导论
护理学导论是护理专业必修课程。内容包括护理学与护理专业、护理学的基本概念、护士素质与行为规范、医疗卫生服务体系、护士与病人、护理学相关理论、护理理论与模式、护理程序、护理与法律、护理职业防护。
本书的编写强调理论与实践结合，并增加了相关案例及分析、学习目标和课后思考题，以便于学生对护理学导论的学习和理解。
3.内科护理学
内科护理学是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学。是护理学专业必修课，是护理高等人才必须具备的学科知识。临床护理能力是高等护理人才能力结构的重要组成部分。
通过教学，使学生能够掌握内科多发病、常见病的概念、病因与发病机制、临床表现，熟悉疾病的实验室及器械检查，治疗及诊断要点，能够对内科病人实施整体护理，并对内科急症协助医师进行抢救和处理。
4.妇产科护理学
妇产科护理学叙述妇女妊娠、分娩、产褥期的正常生理变化过程及其护理活动内容，在此基础上介绍异常过程及患病妇女的护理、计划生育妇女的技术指导服务等内容。
教材中将妇产科护理技术和常用诊疗手术病人的护理内容列为独立章节进行编写，为了突出妇产科护理学专科护理操作技术的重要性，增强学生的学习自主性，有助于学生在临床实践中更好地发挥整体化护理的作用。
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